سیما غفارزاده – ونکوور مرور تحولات هفتههای گذشته نشان میدهد تفاهمنامهای که رهبران در واشنگتن و تهران آن را «پیروزی دیپلماسی» میخواندند، حالا جای خود را به غرش بمبافکنها و موشکهایی داده که آسمان شهرهای جنوب و غرب کشور را به جولانگاه بلامنازع خود تبدیل کردهاند. آنچه شاهدیم، فروپاشی زیرساختهای حیاتی و بیکفایتی مطلق حکومتیست که تاوان ماجراجوییهایش را مردم ایران با جان و هستیشان میپردازند. گزارشهای منتشرشده از سوی خبرگزاریهای معتبر بینالمللی و تصاویر ماهوارهای…
بیشتر بخوانیدمقاله
بومِ ناتمام؛ چرا زندگی تمرین است، نه حکم نهایی
دکتر فرشید ساداتشریفی* – کیچِنِر کتابهای بسیاری از کتابهایی که دربارهٔ تصمیمهای زندگی نوشته شدهاند و معمولاً از این فرض آغاز میکنند که جایی در زیر لایههای سردرگمی ما، پاسخی درست و نهایی پنهان شده است و فقط باید آن را کشف کنیم. به ما میگویند اشتیاق خود را شناسایی کنیم؛ هدف زندگیمان را بیابیم؛ مقصد درستی برگزینیم؛ برنامهای تنظیم کنیم و آنقدر انضباط داشته باشیم که آن برنامه را تا پایان دنبال کنیم. در این…
بیشتر بخوانیدنکاتی حیاتی برای کاربران سمعک و خانوادهها
دکتر امیر سلطانی* – ونکوور برای سالهای متمادی، به سمعکها تنها بهعنوان ابزارهایی ساده برای بلندترکردن صداها یا نشانهای ناخوشایند از کهولت سن نگاه میشد. بسیاری از افراد بهدلیل دغدغههای مربوط به حفظ ظاهر و نگرشهای منفی جامعه، سالها درمان کمشنوایی خود را به تعویق میانداختند. اما امروزه رویکرد علم پزشکی کاملاً دگرگون شده است. متخصصان شنواییشناسی و پزشکان، سمعک را نه یک وسیلهٔ اصلاحی ساده، بلکه یک «دستگاه حیاتی برای مراقبت از مغز» میدانند. اگر…
بیشتر بخوانیدقوانین جدید در زمینهٔ خشونتهای زناشویی، خانوادگی و عاطفی (قسمت دوم)
قسمت قبلی این مطلب را در اینجا بخوانید حسین فرامرزی* – ونکوور در قسمت قبل خواندید: دیوان عالی کانادا در تاریخ ۱۵ مهٔ ۲۰۲۶، طی یک رأی تاریخی در پروندهٔ Ahluwalia v. Ahluwalia، برای نخستین بار مسئولیت مدنی (تورت) جدید و مستقلی را تحت عنوان «خشونت میان زوجین و شرکای عاطفی» (Intimate Partner Violence) به رسمیت شناخت. این پرونده به دعوای خسارت خانم آهلووالیا بهدلیل ۱۶ سال رفتارهای خشونتآمیز و آزارگرانهٔ همسرش اختصاص داشت. دیوان عالی…
بیشتر بخوانیدسواد خواندن در زبانهای میراثی؛ تأملی بر Challenge Exam زبان فارسی در بریتیش کلمبیا (قسمت اول)
دکتر لیلا راعی* – ونکوور «بخونش.» برگه را جلویش گذاشتم. چند دقیقه قبل، همان متن را برایش دیکته کرده بودم. تقریباً بیغلط نوشته بود. حالا فقط قرار بود نوشتهٔ خودش را بخواند. چند ثانیه به سطر اول خیره ماند. لبهایش تکان خورد، اما صدایی بیرون نیامد. واژهٔ اول را آرام هجی کرد. به واژهٔ دوم که رسید، ایستاد. دوباره به ابتدای جمله برگشت. چند بار دیگر تلاش کرد و بعد سرش را بلند کرد و گفت:…
بیشتر بخوانیدنگاهی به کارنامهٔ ایران و کانادا در جام جهانی ۲۰۲۶
علیرضا فدایی – ونکوور سالها از جام جهانی ۱۹۹۸ که ایران برای دومین بار و پس از بیست سال در جام جهانی شرکت کرد، میگذرد. خوشحالم که دیگر از وقفههای طولانی خبری نیست و تیم ایران برای چهارمین بار پیاپی به جام جهانی راه یافته است. شاید بههمین دلیل است که راهیابی به جام جهانی دیگر آن شور و شوق سابق را ندارد و بعید است صحنهٔ جشن و پایکوبی سال ۱۹۹۸ تکرار شود. تیم ایران…
بیشتر بخوانیدفرارَوی از سنتهای روایی: واکاوی ساختار ادراکی در آثار شهرنوش پارسیپور
دکتر لیلا صادقی – ونکوور ادبیات داستانی ایران در دهههای اخیر همواره در کشاکش میان بازنمایی رئالیستی واقعیت اجتماعی و تمایل به گریز از آن قرار داشته است. در این میان، آثار شهرنوش پارسیپور را میتوان یکی از نقاط عطف در تحول روایتگری مدرن فارسی دانست. اهمیت آثار او صرفاً در پرداختن به مضامین ممنوعه و واردکردن آنها به عرصهٔ عمومی خلاصه نمیشود، بلکه بیش از هر چیز در شیوهٔ مواجههٔ او با مفهوم واقعیت و…
بیشتر بخوانیدجنوب ایران زیر آتش جنگ و آوار بیکفایتی
سیما غفارزاده – ونکوور همانطور که پیشبینی میشد، عمر تفاهمنامهٔ موقت آتشبس میان ایالات متحده و جمهوری اسلامی ایران بسیار کوتاهتر از آن بود که بتواند آرامش پایدار را به منطقه بازگرداند. درحالیکه مقامات دو کشور در اواخر ژوئن ۲۰۲۶ از موفقیت دیپلماسی سخن میگفتند، روند اتفاقات در هفتههای گذشته نشان داد که این تفاهم تنها یک تنفس مصنوعی و کوتاهمدت برای جنگی بود که حالا با شدتی زیاد دوباره از سر گرفته شده است. دلیل…
بیشتر بخوانیدآیا یادگیری همزمان چند زبان، کودک را سردرگم میکند؟
دکتر لیلا راعی* – ونکوور «نه، الان وقتش نیست. تازه مدرسه را شروع کرده؛ بگذارید اول انگلیسیاش جا بیفتد.» تقریباً هر سال، با آغاز ثبتنام کلاسهای فارسی، این جمله را از یکی دو خانواده میشنوم. گاهی نگرانی بزرگتری هم هست: «بچهمان مدرسهٔ فرانسویزبان میرود. اگر از همین حالا خواندن و نوشتن فارسی را هم شروع کند، گیج نمیشود؟» این پرسش، یکی از رایجترین دغدغههای خانوادههای مهاجر است. بسیاری از والدین تصور میکنند مغز کودک ظرفیت محدود…
بیشتر بخوانیداز مهربانی تا کامشادی
دکتر سعید ممتازی، مشاور و رواندرمانگر* – ونکوور مغز اجتماعی انسان اگر از ما بپرسند مهمترین کار مغز چیست، معمولاً پاسخ میدهیم: فکرکردن، تصمیمگرفتن، حل مسئله، یادگرفتن یا بهخاطرسپردن. اما علوم اعصاب اجتماعی در سالهای اخیر به ما میگوید که مغز انسان فقط برای فکرکردن ساخته نشده است؛ مغز انسان برای ارتباط ساخته شده است. دکتر متیو لیبرمن، روانشناس، عصبپژوه و استاد من در دانشگاه UCLA، در کتاب Social مینویسد یکی از قدیمیترین و عمیقترین…
بیشتر بخوانید









