دکتر سیدعلى یوسفى نمین، متخصص مدیریت آموزش و امور پذیرش دانشگاهى
کانادا مایل‌استون کالج – ونکوور
ضمن سلام و عرض ادب خدمت همگی هموطنان عزیز و بالاخص والدین و دانش‌آموزان محترمی که مقاله‌های مربوط به پذیرش‌های دانشگاهی را دنبال می‌نمایند، به اطلاع می‌رساند همان‌طور که قبلاً نیز در شماره‌های پیشین خدمتتان عرض شده بود، علی‌رغم اطلاع‌رسانی نادرست و غیرحرفه‌ای بسیاری از کارشناسان آموزشی مدارس که علت یا علل آن همچون گذشته به‌عنوان علامت تعجب بزرگی در ذهن اینجانب باقیمانده است و با توجه به نزدیک‌شدن زمان پایانی اقدام برای پذیرش‌های دانشگاهی و ثبت اولیهٔ فرم‌های مربوط به درخواست‌ها وظیفه خود می‌دانم، بار دیگر ضمن ارائهٔ نکاتی پراهمیت پیرامون این اقدام سرنوشت‌ساز، توجه کلیهٔ هموطنان عزیز را به رسیدگی به این مطلب مهم جلب نمایم.
همان‌طور که قبلاً نیز خدمتتان عرض شده بود، نحوهٔ پاسخ صحیح به سؤالات مطرح‌شده در درخواست‌ها (اپلیکیشن‌ها) با درنظرگرفتن دانش زبان انگلیسی متناسب با معیار‌های ارزیابی و محتوای موضوعی مطالب، نقش مؤثری را در تصمیمات هیئت‌های تصمیم‌گیری پذیرش‌های دانشگاهی ایفا می‌نماید. لذا از همهٔ عزیزان تقاضامندم برای بهبود وضعیت درخواست‌ها که باعث افزایش احتمال دریافت پاسخ مثبت پذیرش در رشتهٔ مورد اقدام می‌شود، به نکات زیر توجه نمایند.
طبق معمول پیشنهاد می‌شود کلیهٔ مراحل و موارد مربوط به این اقدام مهم و سرنوشت‌ساز در آیندهٔ علمی و آکادمیک دانش‌آموز که منجر به رقم‌خوردن سرنوشت باقیماندهٔ عمر و زندگی مفید او می‌گردد، تحت نظر کارشناسان خبره، باتجربه و باسابقه در این زمینهٔ خاص انجام پذیرد.
همچنین سعی شود تا جای امکان در مدت زمانی مناسب قبل از پایان مهلت ثبت درخواست‌ها نسبت به نهایی‌نمودن این فرایند اقدام شود. تجربه نشان داده است در روز‌های پایانی مهلت تحویل (Submission)، به‌علت سنگینی سایت پذیرنده، که ناشی از هجوم کاربران است، احتمال Timeoutشدن فرایند ارسال و تحویل درخواست‌ها و نیاز به تکرار چندبارهٔ تلاش برای انجام آن، بسیار زیاد است.
بسیار حائز اهمیت است که تمامی متون نگارش‌شده توسط دانش‌آموزان، توسط یک متخصص زبان انگلیسی مورد بازبینی قرار گیرد و هرگز نباید این واقعیت را فراموش نمود که غیر از ثبت مدارک و گواهی‌های نشان‌دهندهٔ دانش زبان انگلیسی داوطلب، نوع نگارش، جمله‌بندی‌ها، افعال، کلمات و واژه‌های استفاده‌شده در پاسخ به پرسش‌ها و مقالات و تألیفاتِ (essays) خواسته‌شده در درخواست نیز توسط هیئت تصمیم‌گیرندهٔ پذیرش به‌عنوان معیار سنجش دانش زبان متقاضی مورد استفاده قرار می‌گیرند.
عزیزانی که وضعیت تحصیلی ایشان به‌گونه‌ای‌ست که نیازمند ارائهٔ مدرک دانش زبان انگلیسی مانند IELTS و… می‌باشند، باید توجه داشته باشند در مرحلهٔ بعدی ثبت درخواست‌ها زمان کمی برای ارائهٔ این مدرک در اختیار آن‌ها قرار داده خواهد شد و از این‌رو می‌بایست از هم اکنون ثبت‌نام در آزمون و کسب آمادگی لازم برای شرکت در آن را پیگیری نمایند. در قانون اکثر دانشگاه‌های کانادا دانش‌آموزی که سه سال آخر تحصیل خود را در کانادا و یا کشوری که زبان رسمی آن انگلیسی است، به تحصیل نپرداخته باشد، نیازمند ارائهٔ مدرک تأئیدشدهٔ دانش زبان انگلیسی مانند IELTS است. البته در بعضی از دانشگاه‌ها قوانینی موازی مشروط به وضعیت تحصیلی دانش‌آموز نیز وجود دارد. در صورت درخواست اطلاعات بیشتر در این زمینه، حتماً با کارشناسان متخصص در این امر مشاوره نمائید.
و در آخر، تأکید می‌گردد صفحهٔ آخر قبل از تحویل و ارسال (submit) نهایی که معمولاً و در بسیاری از سایت‌ها به‌نام صفحهٔ Review معروف است، توسط شخص دیگری غیر از خود دانش‌آموز مورد بازبینی قرار گیرد تا از تکرار اشتباهات احتمالی جلوگیری شود. اطلاعات به‌شکل درست و برابر با واقعیت و دقیق درج شوند و فعالیت‌های گزارش‌شده قابلیت تأمین اسناد و مدارک مربوطه را دارا باشند.
به امید موفقیت تمامی دانش‌آموزان و دانشجویان پرافتخار ایران عزیز در سراسر دنیا،
ارادتمند، سیدعلی یوسفی نمین
